🧠 El Valor del Pensamiento Crítico en las JLC

El pensamiento crítico parece ser una noción quimérica que suele centralizar los objetivos de diversas ciencias y disciplinas, en especial las humanísticas. La posibilidad de la constante revisión del conocimiento nos brinda una pista sobre la variada utilización posible del concepto, pero también sobre su esencia misma. Según lo expresa Joan Pagés (1997): “La definición más común lo concibe como el proceso para determinar la autenticidad, la exactitud y el valor de una información o de un conocimiento determinado, de un acontecimiento, de una idea o de una experiencia humana.” Si bien esta definición resulta escueta y básica, desplegamos desde allí dos aspectos que no pueden dejar de ser señalados. Por una parte, la actitud reflexiva que pone el ojo sobre la vista misma; se incorpora al conocimiento, no como aquella verdad que debe ser repetida, sino como otro de los aspectos sujetos a revisión a la hora del pensamiento. Por otro lado, el trabajo de problematización pone en tela de juicio tanto al objeto como al conocimiento mismo que de él se haya construido. De esta manera el pensamiento crítico nos invita a adentrarnos en las problemáticas sociales no solo para ser estudiadas, sino para articular una revisión crítica y problematizadora de la realidad y de los conocimientos que construimos sobre ella.

En las Jornadas de Lecturas Críticas pretendemos generar espacios de intercambio de saberes; fundamentales para el ejercicio del pensamiento crítico. La presentación y el debate, a partir de los trabajos que realizamos en el ámbito académico, son importantes para la reflexión colectiva sobre los conocimientos construidos. Al mismo tiempo, el intercambio entre estudiantes de diferentes carreras estimula el diálogo de los saberes disciplinares, permitiendo así la observación de múltiples enfoques y metodologías que ponen a la vista aquellos aspectos que podrán ser revisados y problematizados críticamente luego. Como estudiantes, profesionales y ciudadanos, resulta imperiosa la práctica sostenida del pensamiento y las lecturas críticas para seguir fomentando la construcción, la exposición y el debate. Todos elementos sumamente necesarios para la democratización de los saberes que, entendemos, van edificando nuestra vida en comunidad.